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这项赛事吸引了来自全市16个区、500余所学校的16652名高中生参与。经过校级和区级选拔，来自116所学校的928名学生汇聚决赛现场，用流利的英语解读前沿科技成果，展现了上海的高中学生对科学的热爱与传播能力。

“大思政课”体现了办好思政课的理念再更新、资源再拓展、组织再升级，可视为思政课的新形态。从教学理念看，“大思政课”强调思政课的培根铸魂作用，注重在促进大学生知、情、意、行的统一中实现立德树人的教育目标，调整了之前过于重视课堂教学和知识传授的状况。“大思政课”不仅关注知识传授和价值塑造，而且关注大学生的情感体验和实践能力：强调思政课教学中学生的主体作用，把教学活动从以课堂教学为主延展到课内课外、校内校外、线上线下，并注重在这些丰富的教学活动中彰显大学生的积极作用，充分发挥其积极性、主动性、创造性；强调通过丰富的思政课教育教学活动促进大学生的全面发展，除了理论知识传授，还注重学生批判性思维、实践能力、创新能力、团队协作能力等综合素质和能力的培养；基于思政课教学内容和教学资源的多样性，注重体现大学生的个体差异，为其提供个性化的教学设计和教学服务，以满足学生的不同需求；强调思政课教育教学的实践性和应用性，注重学生在实践中学习、在学习中实践，通过实践行动来深化对理论知识的理解和应用。

哈尼梯田面临的困境，在世界范围并不少见。以菲律宾伊富高省的高山水稻梯田为例，其1995年入选世界遗产后，短短几年又成为世界濒危遗产，这是为何？

22个自贸协定“编织”的自贸区网络，为企业“走出去”兜住底。商务部方面表示，中国将引领RCEP各方高水平履约，不断提升协定在区域整体的实施效果；同时，继续为企业用好用足RCEP等自贸协定优惠措施提供支持和服务。(本报记者 汪文正)

现场众多作品都在回应桃花源应有的悠然自得心态，如入口处的主题装置：《忘路之远近》，艺术家通过透光板，灯带等一系列现代工业材料，还原了自然空间中的长河落日。再搭上丽水瓯江边牵来的渔船作为在地文化的象征。试图追问：渔夫去哪了？也许每一位现场的观众，都是那位迷途的渔人，随时可以在展览中扔掉渔船，追随生命中的落英缤纷，“忘路之远近”，深入桃花源。